DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO
A continuación, se presenta una situación con estudiantes de cuarto grado de educación primaria. Aquí se demuestra que los(as) estudiantes ponen en práctica el desarrollo de diversas competencias. DESCRIPCIÓN: Terminada la clase nos quedamos los estudiantes, padres de familia y docente de danza, para dialogar sobre cómo será nuestra participación en el aniversario de la IE. Se vio varias opciones, pero se eligió una donde puedan participar todos los niños y niñas del aula. 1. SE PONEN DE ACUERDO EN QUE DANZA SE PREPARARAN: Los niños y las niñas conversan sobre las danzas que ya han bailado y que otras danzas les gustaría conocer y bailar. Explican de qué región les gusta más sus danzas y porqué. La competencia comunicativa: Se comunica oralmente en lengua materna, se demuestra cuando los estudiantes interactúan estratégicamente con distinto interlocutores (Dialogan con confianza con otros compañeros, padres y maestro de danza) 2. ...